Leven en Verstandelijk

Verstandelijk gehandicapt

Verstandelijk gehandicapt

De meeste mensen weten wel ongeveer wat een verstandelijke handicap inhoud, maar wanneer noem je iemand verstandelijk gehandicapt en zijn er verschillende gradaties van verstandelijke handicaps?


Verstandelijk gehandicapt

Iemand is verstandelijk gehandicapt als er sprake is van een blijvende ontwikkelingsachterstand als gevolg van een stoornis in het cognitief functioneren. Dit wil zeggen dat er een stoornis is in het waarnemen, denken, kennen en/of weten, die niet meer over gaat. Hierdoor heeft iemand een ontwikkelingsachterstand.

Een verstandelijke handicap moet voor het 18de levensjaar tot uiting komen, anders heet het een niet-aangeboren hersenletsel.

Indeling in ervaringsordening

Mevrouw Timmers – Huigens heeft een indeling gemaakt voor menselijk ervaringen. Deze indeling ziet er als volgt uit:
  • Lichaamsgebonden ordenen,
  • Associatief ordenen,
  • Structurerend- en vormgevend ordenen.

Lichaamsgebonden ordenen
Lichaamsgebonden ordenen doet iedereen al van baby zijn af aan. Het is ordenen aan de hand van lichamelijk contact en eerste levensbehoeften (eten, drinken, plassen..)

Associatief ordenen
Dit leren de meeste kinderen als ze peutertje zijn. Ze weten dat ze naar buiten gaan als ze hun schoenen en jas aantrekken en als mamma of pappa in de keuken bezig is met pannen, dan gaan ze zo eten. Er worden dus verbanden gelegd tussen bepaalde gebeurtenissen, door het ervaren van een bepaald patroon.

Structurerend- en vormgevend ordenen
De meeste kleuters kunnen dit. Het is ordenen aan de hand van bepaalde structuren. Ze leren keuzes te maken, kunnen iets uitleggen en ook langere zinnen zeggen.

Wat heeft deze vorm van ervaringsordening nou te maken met verstandelijk gehandicapten? Verstandelijk gehandicapten blijven ergens in deze fase. Een heel ernstig verstandelijk gehandicapte kun je alleen benaderen door iets lichamelijks, met zachte kussens, warmte en muziek. Hij zal namelijk alleen nog maar lichaamsgebonden kunnen ordenen en niet associatief, structurerend of vormgevend.

Indeling aan de hand van het IQ

In 1905 maakten Binet en Simon al een indeling van verstandelijk gehandicapten aan de hand van het IQ. Deze indeling zag er als volgt uit:
  • IQ lager dan 20; Idioten,
  • IQ tussen 20 en 35; Lage imbicielen,
  • IQ tussen 35 en 55; Hoge imbicielen,
  • IQ tussen 55 en 70; Debielen,
  • IQ tussen 70 en 90; Zwakbegaafden.
© 2007 - 2010 Lobke, gepubliceerd in Leven (Mens en Gezondheid) op 21-02-2007. Het auteursrecht van dit artikel ligt bij de infoteur. Zonder toestemming van Lobke is vermenigvuldiging van dit artikel verboden. Meer...

Verwante artikelen


Reageer op het artikel "Verstandelijk gehandicapt"


Door Patricia op 11-03-2008

Ik vind het artikel ook goed maar alleen het laatste erg beledigind.
ik vind mijn zoon echt geen idioot of imbiciel, ik snap ook niet dat het er zo staat. Reactie infoteur op 12-03-2008:Hoi Patricia

Dit zijn de benamingen die uit mijn lesboek over mensen met een verstandelijke beperking komen. Er staat duidelijk in het artikel dat dit een indeling is die in 1905 al is gemaakt. Dit is dus niet beledigend bedoeld!

Vriendelijke groet,
Lobke Brandsma

Door Cathy op 12-12-2007

Hoewel dat laatste lijstje met een indeling van IQ in bijna ieder tekstboek gevonden kan worden vind ik het niet erg passen bij dit artikel. Het lijkt informatief bedoeld maar is erg achterhaald en de terminologie is tegenwoordig beledigend te noemen voor deze groep mensen. Ik snap dan ook niet waarom dit lijstje zomaar is overgenomen zonder er een moderne tegenhanger bij te plaatsen. Zelf werk ik met mensen met een verstandelijke -beperking- een handicap wil zeggen dat je niet volwaardig bent, niet volwaardig kunt deelnemen aan de maatschappij. Maar we praten hier over mensen die volledig in hun mens-zijn staan zoals ze zijn. Ik vind dit een erg onvolledig en onnutig artikel voor mensen die oprecht iets meer te weten willen komen over mensen met een verstandelijke beperking.
Wat ik wel leuk vind is dat de ervaringsordening van Timmers-Huigens word genoemd, dit is zeker een belangrijk element in het bepalen van de manier van begeleiden van clienten.